Podręcznik X

Definicja i Charakterystyka:

NIŻSZA WIEDZA

Opis: Niższa Wiedza to zrozumienie rzeczywistości oparte na potrzebie kontroli, władzy i rywalizacji. Skupia się na przetrwaniu i dominacji zarówno w świecie fizycznym, jak i niższych światach energii, takich jak niższe światy astralne. Jest to wiedza zakładająca, że zasoby energii są ograniczone i muszą być zdobywane poprzez rywalizację i kontrolę, zzwyczaj kosztem innych istot żywych.
Filozofia: Opiera się na darwinizmie społecznym, gdzie przetrwają najsilniejsi, a rywalizacja jest podstawowym mechanizmem działania. Świat widziany przez pryzmat dualności – dobro vs. zło, my vs. oni. Taka filozofia sprzyja konfliktom i walkom o władzę.
Ezoteryka: Wykorzystywanie magii, technik paranormalnych i technologii do osiągania osobistych korzyści lub kontroli nad innymi. Techniki te często opierają się na założeniu, że energia jest ograniczona i musi być zdobywana lub przekazywana kosztem innych. Przykłady obejmują zaklęcia, rytuały i praktyki ezoteryczne, które zużywają osobistą energię praktykującego lub energię innej istoty żywej.
Duchowość: Ograniczona, skupiona na ego i materialnych lub energetycznych (pozafizycznych) osiągnięciach, takich jak zdobywanie mocy i wpływów. Zazwyczaj brak głębszego zrozumienia duchowych praw i jedności wszystkiego. Duchowość jest często instrumentalna i podporządkowana celom egoistycznym.

WYŻSZA WIEDZA

Opis: Wyższa Wiedza to głębokie zrozumienie duchowych praw wszechświata, jedności wszystkiego, współpracy i miłości. Pozwala na transcendencję materialnych ograniczeń i osiąganie harmonii na poziomie niedostępnym innymi sposobami. Zakłada niewyczerpywalność zasobów energii, do których dostęp wymaga dostrojenia duchowego, a nie rywalizacji.
Filozofia: Opiera się na holizmie, gdzie wszystko jest ze sobą powiązane i współpracujące w konstruktywnym celu. Widzenie świata jako zintegrowanej całości, gdzie każda istota ma swoje miejsce i znaczenie. Przy tym jednak często bagatelizowanie cierpienia jednostek będących przedstawicielami Niższej Wiedzy z powodu niezrozumienia ich perspektywy wynikającej z Niższej Wiedzy i innego rodzaju świadomości.
Ezoteryka: Wykorzystywanie magii, technik paranormalnych i technologii do wspierania rozwoju duchowego, harmonii i dobrobytu. Odwoływanie się do niewyczerpywalnych zasobów energii, o które nie trzeba konkurować, ale do których doświadczania trzeba się dostroić duchowo. Praktyki obejmują medytacje i inne techniki podnoszenia świadomości.
Duchowość: Głęboka, skupiona na jedności, miłości, współpracy i harmonii. Zrozumienie duchowych praw i wyższe cele egzystencji. Wysoka świadomość niezdolna zazwyczaj empatyzować z perspektywą istot będących w Niższej Wiedzy pomimo deklaratywnej chęci zaproszenia ich do stania się takimi jak przedstawiciele Wyższej Wiedzy. Te jednostki często wierzą, że współpraca i miłość są naturalnymi stanami bytu, co może prowadzić do nieporozumień z jednostkami niższych stopni wiedzy.

SKALA WIEDZY

Pięć Stopni spektrum pomiędzy Wiedzą Niższą a Wiedzą Wyższą.

Stopień 1: WYŁĄCZNIE NIŻSZA WIEDZA

Opis: Frakcje i jednostki w pełni operujące w ramach Niższej Wiedzy. Dominacja, władza, kontrola, rywalizacja i egoistyczne spełnianie się, są ich głównymi celami.
Przykład Frakcji: Korporacje Cienia – Tajne organizacje dążące do kontroli nad zaawansowaną technologią, zdobywania wpływów politycznych i ekonomicznych.
Przykład Jednostki: Czarnoksiężnik dążący do nieśmiertelności poprzez mroczne rytuały.

Stopień 2: PRZEWAGA NIŻSZEJ WIEDZY

Opis: Frakcje i jednostki, które zaczynają dostrzegać wartość współpracy czy nieco wyższych wartości, ale nadal opierają się głównie na Niższej Wiedzy.
Przykład Frakcji: Niektóre odłamy Pradawnych Rodzin – Rody, które mimo posiadania głębokiej wiedzy ezoterycznej, nadal wykorzystują ją do utrzymania władzy i wpływów, zazwyczaj przekonane o swojej wyższej wartości.
Przykład Jednostki: Ambitny naukowiec, który wykorzystuje paranormalne zdolności, aby zdobyć prestiż i uznanie, przy okazji popularyzując te nauki również dla dobra innych, ale z przewagą motywacji własnym ego i przedkładając osobiste korzyści nad myślenie o innych.

Stopień 3: RÓWNOWAGA MIĘDZY NIŻSZĄ A WYŻSZĄ WIEDZĄ

Opis: Frakcje i jednostki, które dążą do harmonii między materialnymi a duchowymi celami, widząc wartość zarówno w rywalizacji, jak i współpracy. Zazwyczaj równowaga w działaniach egocentrycznych oraz altruistycznych. Często zaczynają sięgać do źródeł nieskończonej energii, choć w równym stopniu nadal korzystają ze źródeł energetycznych, o które trzeba konkurować.
Przykład Frakcji: Strażnicy Tajemnicy – Organizacja chroniąca sekrety ukrytej rzeczywistości, dążąca do równowagi między ochroną niebezpiecznych tajemnic a rozwojem ludzkości.
Przykład Jednostki: Psychotronik, który używa swoich zdolności do odkrywania tajemnic wszechświata dla ogólnospołecznych korzyści, realizujący przy tym jednocześnie sposób swoje potrzeby i ciele osobiste.

Stopień 4: PRZEWAGA WYŻSZEJ WIEDZY

Opis: Frakcje i jednostki, które mają głębokie zrozumienie duchowych praw, ale nadal są częściowo ograniczone przez materialne potrzeby i ego.
Przykład Frakcji: Federacja Galaktyczna – Sojusz zaawansowanych ras kosmicznych, które dzielą się swoją wiedzą i technologią, wspierając rozwój cywilizacji.
Przykład Jednostki: Mistrz duchowy, który prowadzi innych na ścieżce oświecenia, ale nadal działa w świecie materialnym realizując swoje pragnienia.

Stopień 5: WYŁĄCZNIE WYŻSZA WIEDZA

Opis: Frakcje i jednostki w pełni operujące w ramach Wyższej Wiedzy, działające z głębokim zrozumieniem jedności i współpracy, ale tylko na swoim poziomie świadomego istnienia. Z powodu zupełnie innego rodzaju świadomości mają trudność w pełnym empatyzowaniu z przedstawicielami niższych stopni Wiedzy. Stawiają siebie za wzór do naśladowania, jednak zazwyczaj nie uznają żadnych innych metod jak własne i oczekują ślepego zaufania ich deklaracjom oraz propozycjom, uznając to za oczywistość, ponieważ dla ich świadomości takie myślenie jest naturalne w ich świecie. Nie rozumieją jednak, że istoty ze światów niższej świadomości, posługujące się Niższą Wiedzą, zupełnie inaczej postrzegają i rozumieją rzeczywistość.
Przykład Frakcji: Cywilizacje “bogów” – Zaawansowane energetycznie cywilizacje, które operują poza materialnymi ograniczeniami.
Przykład Jednostki: Prawdziwie oświecony duchowy przewodnik lub nauczyciel, pomagający innym w osiąganiu wyższego poziomu świadomości. Również tak zwani “Mistrzowie Wniebowstąpieni”.

RELACJE MIĘDZY FRAKCJAMI I JEDNOSTKAMI

Poniżej znajdziesz przykłady typowych relacji między przedstawicielami danych poziomów wiedzy. Nie oznacza to, że za każdym razem wygląda to tak samo ale są to ogólne tendencje.

RELACJE MIĘDZY FRAKCJAMI

Stopień 1: Wyłącznie Niższa Wiedza
Opis: Frakcje operujące w pełni w ramach Niższej Wiedzy. Dominacja, władza, kontrola i rywalizacja są ich głównymi celami.

Interakcje:
Stopień 1: Frakcje na pierwszym stopniu rywalizują między sobą o władzę i zasoby, co prowadzi do częstych konfliktów.
Stopień 2: Mogą widzieć frakcje na drugim stopniu wiedzy jako potencjalnych sojuszników lub rywali, mogą manipulować nimi lub być manipulowanymi.
Stopień 3: Mogą nieufnie podchodzić do frakcji stopnia trzeciego, widząc w nich mieszankę współpracy i rywalizacji.
Stopień 4: Mogą widzieć frakcje na czwartego stopnia jako enigmatyczne, abstrakcyjne i niechętne do angażowania się w ich sprawy.
Stopień 5: Postrzegają frakcje piątego stopnia wiedzy jako zupełnie niepojęte i mogą je ignorować lub traktować z wrogością choć zazwyczaj bez możliwości skutecznego oddziaływania na nie.

Stopień 2: Przewaga Niższej Wiedzy
Opis: Frakcje, które zaczynają dostrzegać wartość współpracy, ale nadal opierają się głównie na Niższej Wiedzy.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą manipulować frakcjami stopnia pierwszego, widząc je jako bardziej prymitywne.
Stopień 2: Współpraca i rywalizacja między frakcjami na tym samym stopniu wiedzy mogą prowadzić do tarć, ale i sojuszy.
Stopień 3: Mogą współpracować z frakcjami trzeciego stopnia, ale z pewną dozą nieufności.
Stopień 4: Mogą podziwiać frakcje czwartego stopnia wiedzy, ale też mogą być wobec nich nieufne i zazdrosne oraz skłonne do manipulacji.
Stopień 5: Mogą widzieć frakcje piątego stopnia wiedzy jako idealistyczne i oderwane od rzeczywistości, ale mogą próbować nawiązać kontakt w celu zdobycia wiedzy zazwyczaj jednak nieskutecznie z powodu dużych różnic w pojmowaniu rzeczywistości i wartościach.

Stopień 3: Równowaga między Niższą a Wyższą Wiedzą
Opis: Frakcje, które dążą do harmonii między materialnymi a duchowymi celami.

Interakcje:
Stopień 1: Frakcje stopnia trzeciego mogą działać wśród frakcji stopnia pierwszego jako mediatorzy pomimo iż mogą być traktowane z dużą nieufnością.
Stopień 2: Mogą współpracować z frakcjami stopnia drugiego, choć mogą występować tarcia wynikające z różnych priorytetów.
Stopień 3: Frakcje na tym samym stopniu wiedzy mogą tworzyć stabilne sojusze, choć czasem pojawiają się konflikty wynikające z różnic w celach i priorytetach.
Stopień 4: Mogą widzieć frakcje na poziomie czwartym stopniu jako wzór do naśladowania, dążąc do ich poziomu zrozumienia.
Stopień 5: Mogą podziwiać frakcje piątego stopnia wiedzy, dążąc do osiągnięcia ich poziomu rozwoju.

Stopień 4: Przewaga Wyższej Wiedzy
Opis: Frakcje mające głębokie zrozumienie duchowych praw, ale nadal częściowo ograniczone przez materialne potrzeby i ego.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą próbować edukować i inspirować frakcje pierwszego stopnia, ale zazwyczaj mało skutecznie z powodu różnic w poziomie postrzegania świata i wyznawanych wartości.
Stopień 2: Mogą widzieć frakcje drugiego stopnia wiedzy jako potencjalnych sojuszników, ale też jako rywali o niższych intencjach. Mogą także podejmować próby edukowania organizacji drugiego stopnia i ich przekształcania w kierunku wyższego stopnia wiedzy.
Stopień 3: Frakcje czwartego stopnia mogą działać jako mentorzy dla frakcji na poziomie 3, wspierając ich rozwój duchowy.
Stopień 4: Frakcje tego samego stopnia mogą współpracować dla wspólnych celów wyższych, choć czasem pojawia się konkurencja w zakresie realizacji materialnych potrzeb.
Stopień 5: Mogą podziwiać frakcje piątego stopnia i dążyć do ich poziomu zrozumienia, ale mogą też czuć się zagrożone ich wyższym poziomem wiedzy.

Stopień 5: Wyłącznie Wyższa Wiedza
Opis: Frakcje operujące w pełni w ramach Wyższej Wiedzy, działające z głębokim zrozumieniem jedności i współpracy.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą widzieć frakcje pierwszego stopnia jako zagubione i niezdolne do dostrzeżenia prawdy.
Stopień 2: Mogą próbować nawiązać kontakt z frakcjami drugiego stopnia, oferując im wyższe zrozumienie ale zazwyczaj jest to nieskutecznie z powodu różnic świadomości i wyznawanych wartości. Zazwyczaj więc je ignorują.
Stopień 3: Mogą działać jako przewodnicy dla frakcji trzeciego stopnia wiedzy, wspierając subtelnie lub bardziej bezpośrednio ich rozwój.
Stopień 4: Mogą widzieć frakcje czwartego stopnia wiedzy jako bliskie sobie w zrozumieniu duchowych praw, ale mogą też nie rozumieć i nie w pełni akceptować ich wynikające z niższego stopnia wiedzy potrzeby. Mogą w znacznym sposób angażować się w dalsze wspieranie frakcji czwartego poziomu na drodze ich ewolucji.
Stopień 5: Frakcje na tym samym poziomie współpracują harmonijnie, dążąc do realizacji wspólnych celów opartych na wyższych wartościach.

RELACJE MIĘDZY JEDNOSTKAMI

Stopień 1: Wyłącznie Niższa Wiedza
Opis: Jednostki operujące w pełni w ramach Niższej Wiedzy, skupiające się na dominacji, władzy i rywalizacji.

Interakcje:
Stopień 1: Jednostki na tym samym stopniu rywalizują między sobą o pozycję społeczną i zasoby, co prowadzi do częstych konfliktów.
Stopień 2: Mogą próbować manipulować lub być manipulowane przez jednostki drugiego stopnia dla osiągania osobistych korzyści.
Stopień 3: Mogą widzieć jednostki na trzecim stopniu wiedzy jako potencjalnych rywali lub sojuszników.
Stopień 4: Mogą ignorować lub traktować z wrogością jednostki na czwartym stopniu wiedzy z powodu trudności w ich rozumieniu wynikającym z niskiego poziomi świadomości.
Stopień 5: Mogą postrzegać jednostki na piątym stopniu wiedzy jako abstrakcyjne i oderwane od rzeczywistości.

Stopień 2: Przewaga Niższej Wiedzy
Opis: Jednostki, które zaczynają dostrzegać wartość współpracy, ale nadal opierają się głównie na Niższej Wiedzy.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą manipulować jednostkami na pierwszym stopniu wiedzy, widząc je jako bardziej prymitywne i podatne a czasem przydatne w realizacji osobistych celów.
Stopień 2: Współpraca i rywalizacja między jednostkami na drugim stopniu wiedzy mogą prowadzić do tarć, ale i sojuszy zazwyczaj w celu realizacji podstawowych potrzeb i instynktów.
Stopień 3: Mogą próbować współpracować z jednostkami na trzecim stopniu, ale mogą być zazdrosne i manipulacyjne co obniża jakość potencjalnej współpracy.
Stopień 4: Mogą widzieć jednostki na czwartym stopniu wiedzy jako wzór do naśladowania, ale mogą też być wobec nich nieufne i błędnie interpretować motywacje oraz powody postępowania przedstawicieli stopnia czwartego.
Stopień 5: Mogą próbować nawiązać kontakt z jednostkami na piątym stopniu wiedzy, ale zazwyczaj upatrują w tym sposobu na realizację swoich podstawowych prymitywnych i żądz, bez zrozumienia co naprawdę oznacza piąty stopień wiedzy i jaką świadomość on reprezentuje.

Stopień 3: Równowaga między Niższą a Wyższą Wiedzą
Opis: Jednostki dążące do harmonii między materialnymi a duchowymi celami.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą próbować działać jako mediatorzy oraz edukatorzy na jednostki pierwszego stopnia. Mogą też czasem byś im niechętne, postrzegając ich jako zbyt prymitywnie zachowujących się i nie dostrzegających korzyści płynących z Wyższej Wiedzy.
Stopień 2: Mogą współpracować z jednostkami na drugim stopniu, choć mogą występować tarcia wynikające z różnych priorytetów.
Stopień 3: Jednostki na tym samym trzecim stopniu mogą tworzyć stabilne sojusze i współprace, choć czasem pojawiają się konflikty wynikające z różnic w celach i priorytetach.
Stopień 4: Mogą widzieć jednostki na czwartym poziomie wiedzy jako wzór do naśladowania, dążąc do ich poziomu zrozumienia.
Stopień 5: Mogą podziwiać jednostki na piątym poziomie wiedzy, dążąc do osiągnięcia ich poziomu duchowego rozwoju.

Stopień 4: Przewaga Wyższej Wiedzy
Opis: Jednostki mające głębokie zrozumienie duchowych praw, ale nadal częściowo ograniczone przez materialne potrzeby i ego.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą próbować edukować i inspirować jednostki na pierwszym poziomie, oferując im wyższe zrozumienie. Jednak często bez pożądanego rezultatu z powodu zbyt niskiego stopnia świadomości i innych oczekiwań przedstawicieli stopnia pierwszego.
Stopień 2: Mogą widzieć jednostki na drugim stopniu wiedzy jako potencjalnych sojuszników reformowalnych i możliwych do stopowego edukowania i kształtowania w pożądanym przez siebie kierunku.
Stopień 3: Mogą działać jako mentory dla jednostek trzeciego stopnia, wspierając ich rozwój.
Stopień 4: Jednostki na tym samym poziomie mogą współpracować dla wspólnych celów duchowych, choć czasem pojawia się konkurencja w zakresie realizacji materialnych potrzeb.
Stopień 5: Mogą podziwiać jednostki piątego stopnia wiedzy i stopniowo dążyć do zrównania się z nimi.

Stopień 5: Wyłącznie Wyższa Wiedza
Opis: Jednostki operujące w pełni w ramach Wyższej Wiedzy, działające z głębokim zrozumieniem jedności i współpracy.

Interakcje:
Stopień 1: Mogą widzieć jednostki na pierwszym stopniu jako zagubione i niezdolne do dostrzeżenia prawdy.
Stopień 2: Mogą próbować nawiązać kontakt z jednostkami na drugim stopniu, oferując im wyższe zrozumienie, ale zazwyczaj proces ten postępuje bardzo mozolnie i stopniowo z powodu znacznie niższego poziomu świadomości przedstawicieli drugiego stopnia.
Stopień 3: Mogą działać jako przewodnicy dla jednostek na trzecim stopniu wiedzy, wspierając ich rozwijanie wyższych wartości i Wyższej Wiedzy tam gdzie to możliwe.
Stopień 4: Mogą widzieć jednostki na czwartym stopniu jako bliskie sobie w zrozumieniu duchowych praw, ale mogą też nie rozumieć ich bardziej materialnych potrzeb.
Stopień 5: Jednostki na tym samym stopniu Wyższej Wiedzy współpracują harmonijnie, dążąc do realizacji wspólnych celów opartych o wyższe wartości.

PODSUMOWANIE

Koncept Niższej i Wyższej Wiedzy oraz ich pięciostopniowa skala pozwala na przedstawienie złożoności relacji między frakcjami i jednostkami w uniwersum.

Ujęcie interakcji między poziomami wiedzy, uwzględniające zarówno relacje pomiędzy różnymi poziomami, jak i wewnątrz tych samych poziomów wiedzy, ukazuje złożony i dynamiczny obraz wszechświata.

Mistrzowi Gry pozostawia się kreatywne i edukacyjne zastosowanie relacji między typami i poziomami stosowanej wiedzy do ukazania złożoności i wyzwań relacji pomiędzy różnymi grupami, jednostkami oraz poziomami istnienia. Dzięki temu możliwe jest przedstawienie pełniejszego obrazu wszechświata, w którym różne poziomy wiedzy i świadomości współistnieją i wzajemnie na siebie oddziałują.